Competentie lijkt niet meer van deze tijd. En doch - het zou niet mogen. Als student zou je het moeten leren - competent te zijn. Correct je zaken doen - waarvoor je bent opgeleid. Ik ben nooit goed geweest in talen - maar - na m'n stage - zie ik dat ik te weinig verse kennis heb van frans en engels. Met verse kennis bedoel ik - dat ik na het 6de middelbaar geen taal-lessen meer heb gekregen. Ik stond er ook niet om te springen - maar wat doe je in 't professioneel leven als je een franstalige aan de lijn krijgt - of een engelstalige site moet neerpoten? Een basiskennis ?s vereist - maar waarom geven ze het ons dan niet mee? Waarom kregen we in het 3de en 4de jaar ook geen enkele les computer meer, terwijl we voor grafisch vormgever gingen? Waarom kon dat enkel in een keuzevak - dreamweaver? Leve de 1ste 2 jaren.. lessen illustrator, photoshop, quark xpress.. Maar erna.. erna heb ik veel over mezelf geleerd ja - en bij het eindwerk ook over de leerkrachten ("wat is dat, een screensaver?"). Druk is er nodig. Want druk is er ook op de werkvloer. Deadlines en stiptheid. Structuur en planning. En iemand die verantwoordelijk is - een baas en collega's waarmee er samengewerkt wordt - al dan niet aan hetzelfde ding. Groepswerk in school.. een ramp, ja toch? Wel, ik kreeg het slechts 1 keer in m'n opleiding grafische, en dat was in het eerste jaar - als eindwerk. Het was fantastisch. Een groepje van 4 - waarvan 3 intensief werkten. Het resultaat mocht er ook zijn - origineel en dik in orde. Nu, in de voortgezette opleiding die ik volg - had ik voor 'n vak ook groepswerk. Omdat ik het wel zag zitten om iets met Gent te doen, vormde ik een groepje met de 2 andere leerlingen uit het gentse, en 2 andere die het onderwerp ook wel ok vonden. Resultaat: goh.. een 16/20, voor ons alle 4 (1 iemand stopte). Maar hoe het verlopen is - mijn maag gaat er nog steeds spontaan bij keren.
Van 21-24jarigen verwacht je toch op z'n minst dat ze zich inzetten - al is het 'maar' voor groepswerk. Studententijd als leukste tijd. Ja, maar 't hoeft daarom niet de lui'ste tijd te zijn, toch?
Stage dan - wat ik niet kreeg in de 1ste 4 jaar, maar wel in de voortgezette opleiding. En maar goed - da wou ik - eens van 't echte werkleven proeven. Hoe gaat het er aan toe als er geen fictieve opdrachten zijn. - zo dus.
Qua overvloeiing of opvolging van leerkrachten versus stagebedrijf loopt het wel niet zoals verwacht. Het stagebezoek - afgelast door een gemiste trein - uitgesteld tot de 2de week van de paasvakantie - heeft nog steeds niet plaatsgevonden. Of ik dan moet mailen om er druk achter te zetten? Nee, vind'k. Ik ben maar een student, toch - en ga niet klagen over een laat stagebezoek - ondanks ik het vervelend vind.
Wanneer ik nog eens naar school hoef, weet ik ook niet. We worden op de hoogte gehouden via een yahoo-group - nou ja - ik plaatste hier voor de examens al eens wat uittreksels uit die mailings. Hectisch was het woord, niet? :) Ah, eigenlijk is het allemaal zo grappig als wat - maar een slappe lach draait snel om naar een groen lachje of in het ophalen van schouders.